Les avantages de notre solution Progression
- Grande souplesse pour l'organisation de vos groupes
- Niveaux et logiciels différents dans une même session
- Adaptabilité à chaque personne (parcours de formation personnalisé)
- Suivi individualisé par un tuteur qualifié
- Durée de formation réduite de 50%
- Réduction des coûts cachés
Une approche pédagogique en trois phases
Le Diagnostic
- Un diagnostic par logiciel
- Définir les besoins professionnels
- Fixer les objectifs de la formation : De quoi ai-je besoin dans le cadre de mon travail ?
- Définir le niveau préalable
- Diagnostic des compétences : Valider les fonctionnalités déjà maîtrisées (Tests d'évaluation afin de valider les pré-requis éventuels)
- Après ces 2 étapes, création d'un parcours de formation individualisé, découpé en plusieurs modules.
La phase Validation
- C’est une phase importante dont dépend la qualité de la formation.
- Suite aux diagnostics : Entretien personnalisé entre le tuteur et l’apprenant pour valider ensemble les priorités des modules en tenant compte du métier de la personne.
Validation du parcours par le supérieur hiérarchique ou le responsable formation.
La Formation
- Elle est organisée en modules indépendants et de courte durée.
- L'utilisateur peut donc répartir son temps de formation selon ses disponibilités.
- Concernant l’initiation des logiciels de type Word et Excel, le système comprend quinze modules de 1 h 30 en moyenne chacun couvrant aussi bien des notions de base que des tâches plus complexes.
- L'apprenant progresse de manière interactive en réalisant lui-même les manipulations, comme dans une situation réelle de travail.
- Il met ensuite en pratique ses connaissances au travers d'exercices de niveau et de difficultés croissants.
- Chaque module d'apprentissage s'accompagne d'un dossier de formation.
- 2 modules en moyenne par ½ journée par stagiaire.
L’Evaluation
- A l'issue de chaque module, un exercice d'évaluation permet de valider les acquis.
- Suite à l'évaluation, l'apprenant obtient un état précis de ses acquis.
- Il peut identifier rapidement les points pour lesquels une révision est nécessaire mais également avoir un état de sa progression.
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